深耕心理育人沃土 淬炼师资专业匠心 —— 昌吉市第十期中小学心理健康教育培训圆满收官

　　中国晨报(特约记者 张浩)为持续夯实中小学心理健康教育工作根基，补齐校园心理育人、危机干预工作短板，全面构建科学化、常态化、专业化的校园心理防护体系，9 月 14 日至 18 日，由昌吉市教育局主办，泉昌情・教育人才工作站、昌吉市王金凤中小学心理健康工作室、北京新科童益科技有限责任公司联合承办的昌吉市第十期中小学心理健康专题培训圆满完成全部课程，顺利落下帷幕。全市中小学分管领导、德育干部、骨干班主任、专兼职心理教师及工作室全体成员全程参训，沉浸式完成系统化、实战化的心理专业能力提升学习。

　　本次培训立足昌吉市中小学心理健康教育工作实际痛点与一线育人需求，摒弃理论化、空泛化的授课模式，聚焦教师专业赋能、课堂提质增效、危机精准处置、家校协同育人四大核心方向，搭建分层分类、精准高效的学习提升平台。通过邀请行业资深专家、一线教研领军人才授课赋能，全方位提升我市教育工作者的心理识别能力、个体咨询实操水平、课堂育人能力及校园危机干预处置能力，进一步健全全市中小学心理健康教育工作机制，织密筑牢青少年心理健康安全防护网。

　　培训期间，多位资深专家精准授课、层层赋能，为参训教师带来高质量、高实用性的专业课程，助力全体学员学有所获、学有所悟、学有所用。

　　注册心理督导师、博士副教授须卫老师，聚焦校园个体心理咨询核心能力开展专项授课。依托扎实的专业理论与丰富的个案督导经验，系统梳理校园心理咨询职业伦理规范、标准化咨询流程，细致拆解倾听、共情、回应、面质等核心咨询技术的实操要点。结合中小学学生常见情绪困扰、人际矛盾、学习焦虑等真实个案，手把手指导教师掌握科学的心理辅导方法，厘清班级日常心理育人的实施路径，有效帮助教师夯实专业基础，规范日常心理辅导工作。

　　昌吉市王金凤中小学心理健康工作室领衔人、中国科学院发展与教育心理学博士王金凤老师，以教研赋能、课堂示范为抓手开展专项指导。培训中，她现场督导 5 节中小学心理健康常态课堂，精准点评课堂亮点与不足，有针对性给出课程优化、教学设计、课堂育人的改进方案。同时，亲自执教七年级《自信人生 幸福成长》示范课，整堂课教学设计精妙、氛围温润治愈，教学过程行云流水，用细腻的引导、温暖的共情与学生深度共情互动，生动诠释了 “一朵云推动一朵云，一棵树摇动一棵树” 的教育真谛，让全体参训教师深受触动、备受启发。此外，她围绕校园心理课程体系建设、常态化心理育人工作落地开展专题培训，为全市专兼职心理教师的课程研发、课堂教学、教研成长指明了清晰方向，为学校系统化推进心理育人工作提供专业引领。

　　知名心理危机干预督导、执业医师锁朋老师，聚焦校园心理安全底线，开展青少年心理危机干预专项培训。结合多年青少年心理辅导与校园危机处置实战经验，分层面向学校领导干部、班主任、专兼职心理教师、家长四大群体，针对性讲解心理危机早期识别、风险等级评估、科学干预处置、家校高效沟通的专业知识与实操技巧。课程内容贴合校园突发、常见心理安全场景，有效补齐了一线教师危机处置的能力短板，帮助参训人员建立系统化的危机防控思维，全面提升校园心理风险防范与应急处置能力。

　　本次培训形式丰富多元、学习氛围浓厚，突破单一的理论授课模式，通过专家授课、课堂示范、个案解析、情景演练、小组研讨、经验分享等多元化教学形式，让抽象的心理专业知识具象化、实操化。参训教师全身心投入、认真研学，在交流探讨中碰撞育人思路，在情景实操中锤炼专业技能，精准破解了日常心理育人、班级管理、学生辅导中的难点困惑。

　　培训落幕，成长不止步。全体参训教师分享道，本次培训内容务实、干货满满、贴合一线，极具指导性和实用性，有效弥补了自身心理专业知识盲区和实操能力不足。未来，将把本次培训所学的专业理论、实操技巧、育人方法，充分融入日常教学管理、学生心理辅导、家校共育工作中，学以致用、深耕细作，用心呵护每一位学生的心灵成长。

　　此次系列培训的圆满开展，全面淬炼了昌吉市中小学心理健康教育师资队伍的专业素养，进一步规范了校园心理教学、个体咨询、危机干预的工作流程，完善了全市中小学心理健康教育常态化工作体系。下一步，昌吉市将持续深耕心理育人工作，常态化开展师资赋能培训、教研研讨、课堂提质活动，持续推进心理健康教育专业化、规范化、常态化发展，以过硬的师资力量、科学的育人模式，为全市青少年身心健康、阳光成长保驾护航。

编辑：杨龙